شانزدهم شهریور ماه 1388روزی بود که مقام معظم رهبری (حفظه ا…)، درد دل بیست و یک ساله خود را که بارها و بارها هشدار داده بودند دوباره از عمق جان که گویا آینده را به تصویر می کشید ، گوشزد کردند:
” من بعد از جنگ، از سال 67 همیشه این را گفته ام، بارها و بارها، علت این است که من صحنه را می بینم. چه بکنم اگر کسی نمی بیند؟! چه کار کند انسان؟ من دارم می بینم صحنه را، می بینم تجهیز را، می بینم صف آرایی ها را، می بینم دهان های با حقد و غضب گشوده شده و دندان های با غیظ به هم فشرده شده علیه انقلاب و علیه امام و علیه همه این آرمان ها و علیه همه آن کسانی که به این حرکت دل بسته اند، اینها را انسان دارد می بیند.”
متاسفانه سران و مجرمان فتنه سال 88، علی رغم این همه هشدار، فاجعه هایی را به بار آوردند که شیرینی حضور حداکثری در پای صندوق های رأی را به تلخترین تلخی انقلاب تبدیل کردند.آنها بهترین گزینه مد نظر دشمن جهت بحران سازی و آشوب را به بهترین نحو اجرا کردند.
فراز و نشیب های بی نظیر و کم نظیر سال 88، غربالی شد تا عمّارها و مالک ها از اغیار جدا گردند و عیار خلوص خواص با سنگ محک امتحان و ابتلا سنجیده شود. آن چه پذیرفتنی است درس گیری از ننگستانی است که در قبرستان عبرت دفن است. این درس گیری از فتنه ها را روز قبول قطعنامه 598 امام امت در پیام خود به ما یادداد که : ” من در میان شما باشم یا نباشم به همه شما وصیت می کنم که نگذارید انقلاب به دست نااهلان و نامحرمان بیفتد.”
از ایام ا… پیش رو به سادگی گذشتن و زبان و قلم را هزینه نکردن، بالاترین جفا به کمترین انتظار است.
بایدتکليف سران و مجرمان فتنه را از تودههاي اغوا شده جدا دانست. و روا نیست که با برخورد تسامحگرايانه بدون آنکه اين افراد از اقدامات خائنانه خود اظهار پشیمانی کنند، زمينه بازگشت آنان به صحنه سياسي کشور گشوده شود. چنين برخوردي فضا را به نفع فتنه گران تغيير و آنان را در جايگاه طلبکاري از نظام اسلامي قرار خواهد داد. لازم است بر ای همگان تبیین و معیّن گردد که فتنه گري در نظام اسلامي و با هدف تضعيف و براندازي، اقدامي غيرقابل جبران و پرهزينه اي است که فتنه گران و حاميان آن بايد هزينه آن را پرداخت نمايند.
ساده انگارانه خواهد بود اگر نپذیریم که بخشي از توده هاي مردم به دلیل فتنه گري فتنه گران در سال 88 دچار اغوا و خطا شدند که به مرور زمان و با آشکار شدن حقايق و خلق حماسههاي بزرگي چون 9 دي ماه، به تدريج بر اشتباه خود پي بردهاند وامروز بسياري خود در صف منتقدان عملکرد اصلاح طلبان و فتنه گران قرار گرفته اند.
ظرفیت های ایجاد شده حماسه 9دی بسیار واز جمله این ظرفیت ها درس ها و پیام های زیر است:
- نقش بصيرت ملت در مقابله با انحرافات و فتنهها،
- ولایت محوری و ولایت داری مردم
- نقش حضور به موقع در صحنه و نقش آفريني در دفع تهديدات و خطرات عليه انقلاب و نظام اسلامي،
- ميزان حساسيتها و پايبنديهاي ملت ايران به مظاهر و شعائر اسلامي،
- نقش انسجام¬بخش و ثبات¬دهنده ارزش¬های دینی در جامعه ایران
- جايگاه هيئات مذهبي در انسجام مردم براي دفاع از ارزشهاي انقلاب و منافع ملي
- رشد سیاسی جامعه ایران و اولویت¬داشتن منافع ملی برای آنان
- شناخت ماهیت دشمن داخلی و خارجی.
- مدیریت رهبر معظم انقلاب در شکل گیری حماسه نهم دیماه و خنثی سازی فتنه 88
درس ها و پیام های بر گرفته شده از حماسه 9 دی ماه 88 بدون مراقبت و هوشیاری بویژه با نگاهی به آینده و شرایط پیش رو صحیح نخواهد بود . این مراقبت را باید در فرمایشات 21آذر97 مقام معظم رهبری (حفظه ا…) دید و چراغ وجهت دهنده راه بصیرت افزایی خود و دیگران قرار داد:
«اينکه اينها گفتند در سال ۹۷ ما چنين ميکنيم، چنان ميکنيم، و نقشههايي را براي جمهوري اسلامي ابراز کردند - يعني در واقع نقشهشان لو رفت - اين ممکن است فريب باشد؛ ممکن است جنجال را براي سال ۹۷ بکنند، نقشه را براي سال ۹۸ بکشند؛ مِنباب مثال. همه بايد حواسشان جمع باشد؛ به همهي ملّت عرض ميکنم. آمريکا دشمن خبيثي است، دشمن حيلهگري است، دستش با صهيونيستها و مرتجعين منطقه در يک کاسه است و همهي آنها دشمن ايران اسلامي و دشمن ملّت ايرانند؛ ما بايد بيدار باشيم. البتّه ما قويتر از آنها هستيم؛ آنها با اين انگيزهي قوي عليه جمهوري اسلامي، تاکنون هيچ غلطي نتوانستهاند بکنند، بعد از اين هم نميتوانند بکنند؛ در اين ترديدي نيست. دشمن ضعيف است؛ «اِنَّ کَيدَ الشَّيطـانِ کانَ ضَعيفا»(نساء: 76) آيهي قرآن است وليکن ما نبايد غافل بشويم، ما نبايد به خواب برويم.»
#حسین_عباسیان
ورود به محدوده ابرقدرتها
با ظهور و بروز خودباوری ملی ایرانیان در سایه انقلاب اسلامی، جوانان ایرانی به بخشهایی در جهان علم و صنعت ورود کردند که در جهان تنها کشورهای محدودی توان ورود به آن را داشتند یا به عبارت دقیقتر این عرصهها در انحصار قدرتهای خاص و بزرگ بود! یکی از این حوزهها، فناوری فضایی است که هر چند در این زمینه با جهان فاصله داشتیم؛ اما از سال 1375 تلاش و تحقیقات ویژه در این حوزه آغاز شد و ابتدا مدل آزمایشگاهی ماهواره مصباح و پس از آن مدل فضایی آن به دست محققان کشور طراحی و ساخته شد. ساخت ماهواره هواشناسی سینا و پرتاب ماهواره امید به فضا و همچنین پرتاب کاوشگر ۳ به فضا در سال 1387 از جمله گامهای اولیه جمهوری اسلامی ایران در این حوزه بود. سال 1389 ماهوارههای ملی طلوع، مصباح ۲ و نوید علوم و صنعت رونمایی شدند و ایران در سال 1390 موفق شد با پرتاب موفق ماهواره رصد و سومین ماهواره ایرانی با عنوان نوید، گامهای محکمتری در حوزه این فناوری نو بردارد. با ورود ایران به باشگاه سازندگان موتور ماهوارهبر، همچنین ارسال موجود زنده به فضا، محققان ایرانی در سال 1392 از طریق کاوشگر پیشگام، دومین موجود زنده را با نام «فرگام» به فضا فرستادند. رونمایی از نخستین مرکز فضایی ایران، طراحی و ساخت ماهوارهبرهای سیمرغ و امید و پرتاب کاوشگر به فضا و پرتاب ماهوارههای رصد و امید و فجر، رونمایی از ماهواره دوستی، ساخت آزمایشگاه سنجش از دور سازمان فضایی ایران و مرکز تجمیع و تست ماهواره پژوهشگاه فضایی ایران از دیگر فعالیتهای این حوزه بوده است. اگرچه متأسفانه در سالهای اخیر و به واسطه سیاستهای برجامی در حق این صنعت و پژوهشگران دانش فضایی کشور کم لطفی شده است؛ اما بدون شک جوانان ایران در این مسیر هرگز متوقف نخواهند شد و در آینده نه چندان دور خبرهایهای خوش بسیاری را از این حوزه خواهیم شنید.
قیام نجومی بگیران
?یکی از صحنه های بروز شجاعت علی علیه السلام تغییر جدول پرداختی از بیت المال بود .از مهمترين علل مخالفت عده ای مانند طلحه و زبیر با امام علی(ع) همین بود. حاضر نبودند با غلامان غیر عرب که تازه مسلمان شده اند حقوق مساوی از بیت المال بگیرند.
?? بعضی از آنها چون سابقه مبارزاتی در اسلام داشتند دریافتی شان از بیت المال توسط خلیفه دوم به بیش از 50 برابر افراد عادی رسید!
???در نهایت، طلحه و زبير همراه با دهها ویژه خوار دیگر بر امام شورش کرده و جنگ جمل را بپا نمودند.
????عمار در سخنی به علی(ع) می گوید: آنها پيمان تو را شكستند و پنهانى ما را به نافرمانى تو خواندند؛ زيرا مزاياى ويژه را از دست دادند، چون تو بين عرب و عجم، برابرى برقرار كردى ناراضى شدند(1)
???تحلیل ابن عباس هم از وقایع آن زمان در نامه ای به امام حسن (ع) چنین است: می دانى (چرا عده ای از) مردم از پدرت على روى گرداندند و به معاويه گرايش پيدا كردند؛ زيرا پدرت اموال بيت المال را مساوی بين آنها تقسيم كرد(2)
1-شرح ابن ابى الحديد،ج 7،ص 37.
2- الفتوح / ابن اعثم ، ج 4،ص 149- شرح ابن ابى الحديد،ج 16،ص 23
به نقل از کتاب سلمان فارسى- سيد جعفر مرتضى عاملى- با تغییر و تحلیل
نکته:
امروز هم بسیاری از دعواها برسر مقام است یا مال دنیا ! و نجومی بگیران طلبکار!
تدوین : سید محمد حسین مرکبی
از حماسه نهم دی می توان درسها و عبرت های ذیل را دریافت نمود :
1- توان بسیج گری اجتماعی جریان برانداز نظام جمهوری اسلامی و برخورداری آنها از برنامه ها سناریوهای دقیق برای شرایط بحران را نباید کوچک و ضعیف تلقی کرد.
2- متزلزل بودن خواص و نخبگان و بخش هایی از جامعه در شرایط بحران و امکان مدیریت آنها از سوی جبهه ضدانقلاب،
3- عاشورا همچنان برترین قدرت بسیج گری و قیام ۹ دی به صورت مستقیم از گستاخی دشمن در عاشورا (۶ دی) نشأت می گرفت و معجزه ۹ دی در پرتو عاشورا رقم خورد.
4- نقش بی بدیل رهبری دینی در جامعه اسلامی، اصلی جوهری و اساسی است که موجب عبور نظام از گردنه های سخت و صعب العبور شد.
5- بصیرت اولویت اول جامعه اسلامی است و پیچیدگی حوادث فتنه گون سال ۸۸ نشان داد که رمز عبور از حوادث سهمگین فقط بصیرت است.
6- ضعف مفرط جبهه انقلاب در زمینه شبکه های اجتماعی و رسانه ای و غافلگیر شدن جبهه رسانه ای در شرایط بحران از این ناحیه،
7- وجود جریان و چهره های سیاسی استحاله شده در درون نظام و غفلت نظام از این روند فرسایشی،
8- ضروت تدابیر روش ها و شیوه های نرم برای مدیریت وضعیت در شرایط بحران، چرا که توسل به راهکارهای سخت باعث مخدوش شدن وجاهت نظام خواهد شد و این که امکان مخدوش شدن وجاهت مردمسالارانه ی نظام جمهوری اسلامی در شرایط حساس بسیار بالاست.”
9- عیان شدن زمینه ها و ظرفیت های سیاسی - اجتماعی در درون کشور برای تولید شورش و فتنه.
10- حوادث سال ۸۸ نشان داد که دشمن به صورت مستمر در حال برنامه ریزی و آزمون و خطاست. به صورت مرتب نقاط قوت و ضعف نظام جمهوری اسلامی را مطالعه می کند و بر روی نقاط آسیب پذیر برنامه ریزی می کند. دشمن آمادگی لازم برای بی ثبات سازی کشور را دارد.
11- فتنه 88 بیانگر این نکته است که دشمن راهبرد خود را بر فروپاشی از درون متمرکز کرده است. امید به فروپاشی از درون دارد و در بین گزینه هایی که جهت تقابل با انقلاب اسلامی مدنظر دارد، فروپاشی درونی اولویت اول است.
12- لحظه شناسی: لحظه را باید شناخت، لذا در فتنه ها باید به موقع تشخیص داد و به موقع تصميم گرفت و به موقع اقدام کرد.
13- حفظ و تدارک تمهیدات برای آینده و امکان تکرار سناریو مشابه در آینده بسیار بالاست. به تعبیر مقام معظم رهبری “فتنه گر و دشمن همیشه هست، امروز یک دشمن است، فردا یک دشمن دیگر است، پس فردا یک کس دیگر است، یک جور دیگر است. یک ملت وقتی بیدار بود، آگاه بود، عازم بود، ایمان خودش را حفظ کرد، زنده بود، رویش داشت، با همه ی این معارضه ها با آسانی - که روز به روز آسانتر هم خواهد شد - ایستادگی می کند، دست و پنجه نرم می کند و بر همه ی این معارضه ها فائق می آید.”
[سوره المائدة (5): آيه 100]
قُلْ لا يَسْتَوِي الْخَبِيثُ وَ الطَّيِّبُ وَ لَوْ أَعْجَبَكَ كَثْرَةُ الْخَبِيثِ (100)
(به مردم) بگو: پليد و پاك، يكسان نيست، گرچه عدد ناپاكان تو را به تعجّب وادارد.
پيامها:
1⃣ ملاك در ارزشها، حقّ و باطل است، نه كثرت و قلّت. «وَ لَوْ أَعْجَبَكَ كَثْرَةُ الْخَبِيثِ»
2⃣ «اكثريّت» و فراوانى، فريب دهنده است، مواظب باشيم. «أَعْجَبَكَ»
3⃣ منطقِ «خواهى نشوى رسوا، همرنگ جماعت شو» قرآنى نيست. «وَ لَوْ أَعْجَبَكَ كَثْرَةُ الْخَبِيثِ»
نتیجه :
گاهى بعضى از مردم تحت تاثیر انبوه جمعیت و تمایلات اکثریت قرار گرفته و تصور مى کنند، اگر اکثریت بهر مطلبى تمایل پیدا کرد، این نشانه قطعى و بدون چون و چراى درستى آن مطلب است ، در حالى که چنین نیست و مواردى که اکثریت اجتماعات گرفتار اشتباهات روشن شده اند بسیار زیاد است ، در واقع آنچه براى شناسائى خوب از بد (خبیث از طیب ) لازم است اکثریت کیفى است نه اکثریت کمى ، یعنى افکار قویتر و والاتر و عالیتر و اندیشه هاى تواناتر و پاکتر لازم است نه کثرت نفرات طرفدار. این مساله شاید با مذاق بعضى از مردم امروز سازگار نباشد که بر اثر تلقینات و تبلیغاتى کوشش شده ، همیشه تمایلات اکثریت را به عنوان یک مقیاس سنجش نیک از بد بخورد آنها بدهند، تا آنجا که باور کرده اند، حق یعنى چیزى که اکثریت بپسندد، و خوب چیزى است که اکثریت به آن مایل باشد در حالى که چنین نیست . و بسیارى از گرفتاریهاى مردم دنیا بر اثر همین طرز تفکر است .
قرآن جوامعی را بیان می کند که در آن آنسانهای آلوده در اکثریت و پاکان در اقلیت قرار می گیرند و اکثریت فاسد در این شرایط نمی تواند اقلیت پاک دامن را تحمل کند.
تدوین : رجبعلی بازیاد